Archives de l’auteur : Bernadette

Piscine CP/CE1/CE2

Les enfants sont allés tous les mardis à la piscine depuis le 15 septembre. Nous avons terminé les séances cette semaine. Nous remercions tous les parents qui nous ont beaucoup aidés dans les vestiaires et pendant les activités. Chaque enfant a bien progressé dans son apprentissage de la natation et ramènera bientôt à la maison

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Théâtre pour tous

Toutes les classes de l’école sont allées découvrir le Théâtre Bonne Garde à Nantes. La troupe de “l’Atelier du Livre qui Rêve” nous a offert un spectacle et a proposé aux enfants des ateliers pour faire l’acteur et une visite complète des lieux ; Salle de spectacle, coulisses, ateliers de fabrication des décors. Un merveilleux

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PISCINE pour les CP-CE1

Les deux classes de CP/CE1 vont à la piscine tous les mardis depuis le 10 septembre. Cette semaine, ils ont découvert le grand parcours ! Un grand merci aux parents qui ont accepté de nous accompagner pour aider les enfants dans les vestiaires et dans l’eau.              

TROPICAL PARC par les CP et CE1

Le 17 mai 2019, les élèves de CP et CE1 ont passé une belle journée à Saint-Jacut-les-Pins dans le Morbihan. Ils ont découvert différents types de jardin du monde entier, ainsi que quelques animaux. Ils ont également apprécié l’école de la brousse, la maison musicale, le spectacle d’oiseaux et bien sûr … le pique-nique !

TENNIS

Les classes CP, CE1 et CE1/CE2 ont commencé l’apprentissage du tennis. Ils participeront à 5 séances dirigées par William Langlais.  

CP/CE1/CE2 : rencontre avec Aude Maurel

  Nous avons rencontré une artiste, c’est une illustratrice. Elle s’appelle Aude Maurel. Dans chaque classe, nous avions lu un de ses livres. Nous avions aussi écouté plusieurs histoires.  Aude travaille souvent avec son mari, Richard Marnier, qui est auteur. Elle écoute l’histore, imagine les personnages, se documente sur le sujet et fait des esquisses.

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Dessins partagés

Chaque enfant a dessiné et colorié une tête d’animal réel ou imaginaire. Puis nous avons distribué les dessins au hasard, chaque enfant a complété le dessin reçu par le corps de l’animal. Nous avons renouvelé les échanges pour dessiner la queue, puis les pattes. Nous avons ainsi partagé nos talents et notre imagination pour créer

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